de la Barra Van Treek, E., & Carbone-Bruna, S. (2024). Educación para la paz: una perspectiva fenomenológica sobre las percepciones de estudiantes de Pedagogía en inglés. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 23(52), 232–247. https://doi.org/10.21703/rexe.v23i52.2271