Pino, R., Fuentealba, R., & Osandón, L. (2016). Contradicciones latentes en los programas de formación de profesores en Chile. Buscando pistas para seguir el camino. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 1(1), 55–74. Recuperado a partir de https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/298