Carcamo, B. (2023). El impacto de una experiencia de enseñanza en la autoeficacia de los profesores de Inglés como Lengua Extranjera (ILE) en etapa de formación. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 22(50), 336–354. https://doi.org/10.21703/rexe.v22i50.1759