Sunza-Chan, S. P., & Sansores-Sabido, M. F. (2023). Tutoría de acompañamiento académico desde la virtualidad en tiempos de COVID-19: experiencias de transformación en el nivel superior. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 22(50), 317–335. https://doi.org/10.21703/rexe.v22i50.1729