Velásquez Rivera, M. (2016). Ontogenia del conocimiento metacomprensivo referido a estrategias de evaluación y estrategias remediales: entre kinder y cuarto año medio. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 3(6), 111–130. Recuperado a partir de https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/233