Pérez-Gomar Brescia, G. (2016). El abordaje de las prácticas escolares en el marco de las políticas: los desafíos de investigar la experiencia educativa (desde una sociología del cambio educativo centrada en las prácticas). Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 10(20), 149–165. Recuperado a partir de https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/115