Prieto, G. 2021. Identificación de estilos de aprendizaje según el cuestionario ILS en una muestra de estudiantes de Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad de la República (Uruguay). REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 20, 44 (nov. 2021), 89–106. DOI:https://doi.org/10.21703/0718-5162.v20.n43.2021.006.