Molinar Monsiváis, J. y Cervantes Herrera, A. 2021. Actitudes percibidas en el discurso narrativo docente hacia el alumnado con TDAH. Un estudio de observación indirecta. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 20, 42 (abr. 2021), 87–100.