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Lagos Garrido, O. y Oyarzún Burgos, C. 2017. Relación entre los argumentos dados en tareas de conservación de la cantidad y las estrategias de solución utilizadas al resolver problemas verbales de estructura aditiva. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 16, 31 (ago. 2017), 95–106.