Maldonado-Fuentes, A.C. 2024. Connotaciones atribuidas a la evaluación: estudio empírico basado en factores de ingreso a la Formación Inicial Docente. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 23, 52 (ago. 2024), 104–123. DOI:https://doi.org/10.21703/rexe.v23i52.2342.