de Oliveira Freitas Ruas, V.L. , Macêdo, J. y Crisostomo, E. 2024. Decodificando por meio de narrativas o desenvolvimento do TPACK dos docentes de matemática. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 23, 51 (abr. 2024), 153–175. DOI:https://doi.org/10.21703/rexe.v23i51.2210.