Prosser Bravo, G., Bonilla , N., Prosser González, C. y Romo-Medina, I. 2022. Expertos por experiencia en la educación para el cambio climático: emociones, acciones y estrategias desde la perspectiva de participantes de tres programas escolares chilenos. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 21, 45 (abr. 2022), 232–251. DOI:https://doi.org/10.21703/0718-5162.v21.n45.2022.012.