[1]
González Hasbún, A., Paes Habechian, F., Bobadilla Cerda, E., Cancino Grillo, M., González Caro, H., Crisóstomo Henríquez, S. y Escobar Cabello, M. 2021. Rediseño del Currículo: ¿Garantizan la coherencia del método y la evaluación mejores oportunidades de aprendizaje en kinesiología?. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 20, 44 (nov. 2021), 428–444. DOI:https://doi.org/10.21703/0718-5162.v20.n43.2021.024.