Contradicciones latentes en los programas de formación de profesores en Chile. Buscando pistas para seguir el camino.

Autores/as

  • Rolando Pino Pontificia Universidad Católica de Chile
  • Rodrigo Fuentealba Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez
  • Luis Osandón Pontificia Universidad Católica de Chile

Resumen

Contradicciones latentes en los programas de formación de profesores en Chile. Buscando pistas para seguir el camino.

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Publicado

2016-10-05

Cómo citar

Pino, R., Fuentealba, R., & Osandón, L. (2016). Contradicciones latentes en los programas de formación de profesores en Chile. Buscando pistas para seguir el camino. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 1(1), 55–74. Recuperado a partir de https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/298

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2007)

Sección

Políticas educativas en el cono Sur de América

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