Reflexiones sobre la calidad educativa en España desde 1970

Autores/as

  • Miguel Beas Miranda Universidad de Granada

Resumen

Hablar de calidad educativa, concepto elusivo y complejo, implica una contextualización y un marco referente tanto en el espacio, en este caso España, como en el tiempo. El presente trabajo esboza, desde una perspectiva histórica que es preciso tener presente, el concepto de calidad que hemos utilizado, así como los distintos indicadores que han servido como guías u orientaciones para la realización de las políticas educativas de los últimos treinta años.

Palabras clave: calidad educativa, España, política educativa, final siglo XX.

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Publicado

2016-09-28

Cómo citar

Beas Miranda, M. (2016). Reflexiones sobre la calidad educativa en España desde 1970. Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 1(1), 75–88. Recuperado a partir de https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/283

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2002)

Sección

Estudios y Debates Pedagógicos

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