Representaciones sociales del género masculino. Un estudio entre jóvenes bachilleres de Tepatitlán, Jalisco

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Resumen

El presente trabajo tuvo por objetivo reconocer la estructura de las representaciones sociales en torno al género masculino por parte de hombres jóvenes. La muestra quedó conformada por 177 bachilleres, todos ellos habitantes de la localidad de Tepatitlán de Morelos, Jalisco (México) y con una edad promedio de 16.74 años. Se aplicó un cuestionario de asociación libre en el que se pidió a los participantes evocar una lista de cognemas asociados a la palabra hombre para posteriormente jerarquizarlos en orden de importancia en relación con la palabra estímulo. Se realizó un análisis prototípico de importancia-frecuencia. Se encontró que los hombres representan a su propio género con representaciones favorables y positivas dadas a través de los cognemas trabajador, honesto, responsable, amable e inteligente; también se encontraron elementos que hacen referencia a la incorporación del discurso moderno de la equidad. No obstante, de igual manera fueron evidentes las representaciones que refieren a los estereotipos típicos del género masculino, reflejados a través de los cognemas trabajador, responsable, machista, caballeroso y fuerte.

Detalles del artículo



Christian Lorenzo Castellanos Gutiérrez
María del Rosario Zamora Betancourt
Juan Francisco Caldera Montes
Oscar Ulises Reynoso González
Biografía del autor/a

Christian Lorenzo Castellanos Gutiérrez, Universidad de Guadalajara

Licenciado en Psicología por el Centro Universitario de los Altos de la Universidad de Guadalajara. Profesor de asignatura en Universidad Nueva Ciencia. Líneas de investigación: Psicología social y cognición.

María del Rosario Zamora Betancourt, Universidad de Guadalajara

Doctora en Educación por el Sistema Jesuita en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente. Profesora de tiempo completo del Centro Universitario de Los Altos de la Universidad de Guadalajara, México. Integrante del Cuerpo Académico de Educación y Sociedad. Miembro de la Red de Investigación de Docentes de México, Andorra y España (RIDMAE). Líneas de Investigación: Trayectorias escolares y seguimiento de egresados y Tendencias actuales en educación.

Juan Francisco Caldera Montes, Universidad de Guadalajara

Doctor en Ciencias por la Universidad de Guadalajara. Profesor Titular del Centro Universitario de Los Altos de la Universidad de Guadalajara, México. Integrante del Cuerpo  Académico de Educación y Sociedad y del Grupo de Investigación en Competencias GRECO-RIMA. Líneas de investigación: trayectorias escolares y seguimiento de egresados.

Oscar Ulises Reynoso González, Universidad de Guadalajara

Licenciado en Psicología, Maestro en Ciencias Sociales y Doctor En Psicología. Profesor de asignatura en el Centro Universitario de los Altos de la Universidad de Guadalajara. Líneas de investigación: Psicología social de la educación; Variables psicosociales en la adolescencia y juventud.

Castellanos Gutiérrez, C. L., Zamora Betancourt, M. del R., Caldera Montes, J. F., & Reynoso González, O. U. (2022). Representaciones sociales del género masculino. Un estudio entre jóvenes bachilleres de Tepatitlán, Jalisco. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación, 21(46), 227–238. https://doi.org/10.21703/0718-5162.v21.n46.2022.012

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